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학생들이 학교에서 마음이 떠나는 8가지 이유와 그럼에도 학교에 품는 그들의 10가지 바람이 있다. <넘나들며 배우기> 프로젝트는 이를 토대로 청소년들을 생기 있는 학습에 스스로 참여하게 하고 평생 배움의 의욕을 지니도록 하는, 학교 혁신의 또 다른 이름이다.
많은 학생들이 학교와의 관계에서 불화를 경험한다. 처음에는 대부분 놀이, 탐험, 관계를 만드는 긍정적인 경험을 하며 때로는 즐겁기까지 하다. 하지만 빠르면 초등 저학년 무렵 자유로운 모둠에서 벗어나 줄 맞춰 늘어선 책상으로 물리적 심리적 환경이 급격하게 변화한다. 상상력과 놀이 감각이 뛰어난 학생을 사랑하던 학교가 말 잘 듣고 유순한 학생을 사랑하는 학교로 뒤바뀐다. 학교는 학습 기회와 환경을 뒤바꿔 놓음으로써 관계를 파기하는 상황을 초래한다.
분리의 초기 단계에서 많은 학생들은 자기 관심사와 학교가 일치하지 않는다는 사실을 발견한다. 그들은 말한다. “내가 하고 있는 이 과제는 내가 바라는 공부가 아니에요. 우리는 똑같은 것들을 바라지 않아요.” 이 지점에서 학교는 대책이 마련되어 있지 않음에도 학생의 마음을 쫓아 버린다. 학생의 몸과 마음은 학교에 남아 있지만 영혼은 깃발처럼 흔들린다.








