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심보라고려대학교를 졸업한 뒤 국내 기업과 외국계 기업에서 13년간 기획 업무를 맡으며 수많은 프로젝트를 설계했다. 그 경험은 훗날 ‘국어 공부를 어떻게 설계할 것인가’를 고민하는 데 든든한 밑거름이 되었다. 아이들의 국어 공부에 대한 관점이 바뀐 것은 자녀의 영국 유학 시절이었다. 영국 현지 공교육에서는 스스로 생각하고 말하던 아이가, 한국 입시 환경에 들어오자 흔들리는 과정을 지켜보면서 모든 문제의 중심에 ‘국어’가 있음을 깨달았다. 사고력의 토대인 국어가 단단하지 않으면 전 과목이 흔들린다는 사실을 절실히 느낀 것이다.
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