체계기능언어학의 멀티모달 담화분석

서 문
감사의 글
역자 후기

1. 도입
1.1 멀티모달리티와 기호학
1.2 EFL 교육학적 맥락에서의 대인적 측면
1.3 자료 및 연구 방법
1.4 연구 목적 및 과제
1.5 이론적 배경
1.6 이 책의 구조

2. 연구 배경: 멀티모달리티, 멀티리터러시 그리고 중국의 EFL 교육
2.1 도입
2.2 멀티모달리티와 멀티리터러시
2.3 중국의 멀티모달리티 연구 및 교과서 분석
2.4 요약

3. 이론적 토대
3.1 도입
3.2 SFL의 몇 가지 기본 원칙
3.3 SFL 내에서 평가어의 의미적 시스템
3.4 시각적 의사소통에 대한 체계기능적 기호학적 접근
3.5 멀티모달 EFL 교과서 담화에서 대인적 관리를 매핑화하기
3.6 요약

4. 다성적 목소리의 조화: 멀티모달 개입평가 자원과 목소리의 상호작용
4.1 도입
4.2 멀티모달 EFL 교과서 담화에서 다중 목소리 식별하기
4.3 개입평가 장치로서의 멀티모달 자원들
4.4 멀티모달 EFL 교과서 담화에서의 목소리의 상호작용
4.5 요약

5. 태도평가적 축적: 발화내용과 이미지 사이의 상보성 및 공동 사례화
5.1 도입
5.2 멀티모달 담화에서의 태도평가적 의미
5.3 감정평가와 행위평가의 부호화에서의 공동 사례화와 상보성
5.4 정황평가를 부호화하는 공동 사례화와 상보성
5.5 EFL 교육에서 제도화된 감정의 축적
5.6 요약

6. 논쟁 가능한 실제(reality): 시각적 의사소통에 나타나는 모달리티에 대한 다층적 관점
6.1 도입
6.2 멀티모달 담화에서의 모달리티
6.3 시각적 모달리티
6.4 EFL 교과서 담화에 나타난 시각적 모달리티에 대한 다층적 관점
6.5 매크로장르 속 시각적 스타일에 대한 참고사항
6.6 요약

7. 결론과 제언
7.1 도입
7.2 연구 결과 요약
7.3 연구의 기여와 시사점
7.4 향후 연구를 위한 제언
7.5 맺음말

부록
참고문헌
영한색인
한영색인

노년학

머리말 3

제 1 부 이 론

제 1 장 노년기: 인간 발달의 완성기 10
1. 노년기의 특성 10
2. 심리사회적 발달: 전 생애를 통한 자아의 여정 17
3. 노인과 욕구 21
4. 고령화 사회와 노인 문제 27
5. 노인 문제의 원인과 대책 33
6. 성공적 노화 36

제 2 장 노인의 신체적 변화와 건강_나의 몸에 대한 이해 41
1. 두뇌와 신경계 질환 43
2. 심장과 혈관계 질환 52
3. 골, 관절 및 근육 질환 57
4. 노화에 따른 호르몬 변화 63
5. 면역 질환과 암 질환 65
6. 사고의 예방 73

제 3 장 노년기 정신 건강과 심리적 과제_삶의 후반부에서 마주하는 현실 81
1. 노인의 정신 건강 81
2. 노년기의 심리적 위기 87
3. 자아존중감 92
4. 우울 및 상실감 98
5. 노인 학대: 침묵 속에 감춰진 고통 108
6. 노년기 성과 삶의 질 116

제 4 장 노년기 적응 과제_도전과 회복 122
1. 노년기의 적응 과제 122
2. 노년기 성격 적응 유형 125
3. 노년기 여가 활동 131
4. 노년기 여가 활동의 기능과 성격적 역할 134

제 5 장 노년기 의사소통: 대상별 접근 전략 143
1. 노화에 따른 감각기관의 변화와 의사소통의 이해 143
2. 노년기 부부관계와 의사소통: 변화와 적응 158
3. 노부모와 자녀 의사소통: 갈등과 조화 165
4. 노부모와 손자녀의 의사소통: 세대 통합과 공감 172

제 6 장 존엄하게 살아내기 179
1. 노인과 죽음 불안 179
2. 죽음 인식 188
3. 죽음의 의미: 자아통합의 관점에서 바라본 죽음 수용 192
4. 좋은 죽음과 죽음 준비교육 196

제 2 부 활 동

제 7 장 노년기 건강 관리 206
1. 신체 건강 208
2. 정신 건강 219
3. 마음과 몸의 통합 227
4. 커뮤니티 234
5. 부록 240

참고문헌 245

바비큐 인문학

제1장 생존의 바비큐
불 사용의 기원
요리가 인간을 만들었다
요리 가설에 대한 반론과 재반박
철학적·인류학적 해석
불과 공동체
불 관리 기술의 진화
화식과 언어의 공진화
제1기 요약

제2장 의례의 바비큐
고기가 귀해진 날
신석기 혁명과 바비큐의 전환
제사와 희생
중세 유럽의 로스트
조선의 석쇠와 유교 질서
축제와 공동체
일신교의 바비큐 신학
불교와 동아시아의 육식 금기
아메리카 원주민의 바비큐 전통
기술의 진화
풍미의 세계화
젠더와 바비큐
제2기 요약

제3장 문화의 바비큐
왜 1750~1950인가
미국 남부 바비큐
해방 이후
아르헨티나 아사도
한국 석쇠구이
일본 야키토리
브라질 슈하스코
남아공 브라이
중동 케밥
불의 과학화
제3기 요약

제4장 경쟁의 바비큐
불 위의 경쟁은 어떻게 시작되었는가
대회의 시대
한국의 거대한 실험
두 가지 길
제4기 요약

제5장 회귀의 바비큐
잃어버린 불
진정한 바비큐를 찾아서
원시주의 바비큐의 철학
세계적 흐름
기술과 전통의 새로운 균형
팬데믹의 역설
제5기 요약

제6장 바비큐는 인간이다
바비큐 인문학의 열다섯 가지 명제
Ⅰ 존재론적 명제
Ⅱ 사회학적 명제
Ⅲ 철학적 명제
Ⅳ 실천적 명제
최종 명제

꽃과 나무로 알아보는 강점 심리

목차 없는 상품입니다.

꽃과 나무와 함께 강점 심리 연마방법

목차 없는 상품입니다.

고대의 플라톤주의자들 2

‘정암고전총서’를 펴내며
일러두기

플루타르코스_플라톤 철학의 물음들
앗티코스_단편들

주석
작품 안내
부록: 아카데메이아의 계보
참고 문헌
찾아보기
물음들: 한국어-그리스어 / 그리스어-한국어 / 고유명사
단편들: 한국어-그리스어 / 그리스어-한국어 / 고유명사
옮긴이의 말

심리 검사와 평가

머리말
PART 1 심리검사의 기초이해
PART 2 객관심 검사(Objective test)의 유형
PART 3 투사적 검사(Projective test)의 유형
PART 4 심리평가 및 보고서
연습문제 답안
참고문헌
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비합리성

감사의 글

서론
연구 과제
방법론
몇 가지 주제
개요

1. 비합리성과 해석
1.1 행동 예측과 설명
1.2 합리성인가, 이해 가능성인가?
1.3 체계적 추리 실수
1.4 제한된 존재를 위한 합리성
1.5 합리성과 믿음의 본성
결론과 함축
+ 더 읽을거리

2. 비합리성과 정신 건강
2.1 합리성의 부정으로서 광기
2.2 건강의 부정으로서 광기
2.3 정신의학적 진단에서 비합리성
2.4 비합리성과 행위에 대한 책임
2.5 비합리성, 정신 건강과 행위 능력
결론과 함축
+ 더 읽을거리

3. 비합리성과 선택
3.1 감정과 의사 결정
3.2 감정과 도덕적 행위 능력
3.3 직관과 의사 결정
3.4 지혜와 전문 지식
결론과 함축
+ 더 읽을거리

4. 비합리성과 세계
4.1 인식적 합리성과 과학
4.2 현실에서 벗어난 믿음
4.3 왜곡된 기억과 자기 서사
결론과 함축
+ 더 읽을거리

결론: 비합리적 인간 행위자

참고문헌
옮긴이의 말
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아론 벡의 마지막 유산, 회복지향 인지치료

역자 서문
서문

제1부 회복지향 인지치료(CT-R): 변화와 역량 강화의 모델
제1장 회복지향 인지치료의 이해
제2장 회복지도: 변혁적인 행동을 위한 계획 수립
제3장 적응적 모드 접근 및 활성화
제4장 적응적 모드 발전: 열망
제5장 적응적 모드 실현: 긍정적 행동
제6장 적응적 모드 강화

제2부 도전과제를 다루는 역량 강화
제7장 음성 증상이 도전과제가 될 때의 역량 강화
제8장 망상이 도전과제일 때의 역량 강화
제9장 환각이 도전과제일 때 역량 강화
제10장 의사소통이 어려운 상황에서의 역량 강화
제11장 트라우마, 자해, 공격적 행동, 약물 사용이 도전과제인 경우의 역량 강화

제3부 회복지향 인지치료(CT-R)의 적용 환경과 활용
제12장 개인상담에서의 CT-R 활용
제13장 입원 환경에서의 CT-R
제14장 CT-R 집단 치료
제15장 역량 강화를 조력하는 가족의 역할

부록
부록 A. CT-R 용어 정의
부록 B. CT-R 회복지도 양식
부록 C. CT-R 회복지도 예시 349
부록 D. CT-R 회복지도 적응적 모드에 접근하기 위한 활동 제안
부록 E. 활동 일정
부록 F. 열망을 단계별로 구체화하기 위한 빈 차트
부록 G. 음성 증상을 경험하는 개인을 위한 개입
부록 H. CT- R 실천 충실도

참고자료
참고문헌
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아동·청소년 심리치료에서의 정신분석적 부모상담

역자 서문
저자 서문

제1장 부모작업의 이해와 역사
계속 발전 중인 작업
임상 작업의 과업과 문제들
부모작업에 대한 저항
아동과 성인 발달의 상호작용-내적·외적 차원
아동 내담자를 둘러싼 경쟁
역동
전진적 발달 경로로의 회복
포괄적 정신분석 이론과 기법의 토대로서의 아동 치료
아동 치료자들을 위한 젠더 이슈
아동 치료자의 구원 환상과 부모에 대한 적대감
감정 활용에 대한 의심-역반응
부모에 대한 치료자의 전이와 반응
부모작업에 대한 지식의 존재
가장 깊은 저항
제2장 기본 전제
정상적인 발달 단계로서의 부모됨
부모와 자녀: 평생에 걸친 역동적 상호작용
아동·청소년 치료의 이중 목표
지속적인 부모 개입을 위한 개념적 틀로서의 치료동맹
치료 단계
치료동맹 과업
부모 변화의 척도: 자기조절의 ‘폐쇄 체계’에서 ‘개방 체계’로의 전환
부모작업의 실제성과 정당성: 정신분석적 개입의 활용
제3장 평가
부모와 아동에 대한 평가
평가 단계에서부터 시작되는 변형
평가의 중요성
부모의 부인
아버지의 역할
부모가 내담자가 아니기 때문에 발생하는 문제들
치료동맹 체계의 유용성
평가의 형식
첫 전화 상담
첫 번째 만남
청소년기 자녀가 있는 부모와의 작업
아동 치료의 필요성 확립하기
평가 단계에서 변형 시작하기
치료의 이중 목표가 갖는 중요성
근원적 부모사랑의 필요성
제4장 치료 권고, 치료 구조 및 환경 설정
치료 권고에 대한 반응
부모 병리의 노출
좋은 부모가 되고자 하는 부모의 소망 인정하기
부모의 불안 _ 81
죄책감을 ‘활용 가능한 염려’로 전환하기
평가 기간을 단축할 수 있는 경우
확장된 평가를 요구하는 지표
치료 시작 전 평가를 완료해야 하는 추가적인 이유
30일 사전 통지
정기적 부모상담
부모와의 다양한 소통 방식
치료 권고에 있어서 치료자의 문제
제5장 초기 단계
함께 존재하기 그리고 물리적 분리
부모의 역량과 사랑을 포함하기
분리 문제
자기 측면의 외재화
고통에 대한 방어로서 부모와 치료자의 외재화...


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영화 속 아동·청소년 심리학

머리말

Part Ⅰ 자기 내면과 정서 이해

1. 괴물＿학교폭력, 대상관계
“때론 친구의 아픔도 외면하지 않고 마주할 수 있는 게 용기야”

2. 레이디 버드＿자기 이해, 인간중심
“있는 그대로의 나를 찾기 위한 불완전한 성장 여정”

3. 엔칸토: 마법의 세계＿가족관계, 개인심리학
“완벽하지 않아도 특별한 가족”

4. 어벤져스 인피니티 워＿욕구, 현실치료
“내 안의 영웅 찾기 프로젝트”

5. 우리들＿자기표현, 해결중심상담
“나를 있는 그대로 드러내도 괜찮을까?”

6. 다음 소희＿정서 조절, 게슈탈트
“감정의 소용돌이에서 벗어날 수 있을까?”

Part 2 심리적 문제와 변화

7. 인사이드 아웃 2＿불안, 인지행동치료
“마음속 나침반과 폭풍의 감정, 불안”

8. 나의 라임 오렌지나무＿우울, 이야기치료
“상처 속에서 싹트는 새롭고 충만한 이야기”

9. 몬스터 콜＿애도, 정서중심치료
“당신 없는 나는 어떻게 살아가야 할까요?”

10. 마담 프루스트의 비밀정원＿외상, 내면아이 치유
“억눌린 기억 속 아이를 만나 치유하다”

11. 덤플링＿외모 스트레스, ACT
“거울 속 나와 화해하고 진짜 나를 사랑하기”

Part 3 관계 속에서 살아가기

12. 원더＿학교적응, DBT
“쌓여가는 작은 기적, 자라나는 적응의 힘”

13. 찰리 바틀렛＿관계증진, 또래상담
“우리도 진정한 상담자가 될 수 있다”

14. 하나와 앨리스＿의사소통, 사랑
“나는 어떤 사랑을 하고 있을까?”

15. 엘리멘탈＿자아 정체감, 현실치료
“내가 원하는 것은 무엇일까?”

16. 괴물의 아이＿정체성 혼란, 다문화상담
“나를 찾아가는 여행”

상담의 이론과 실제

서문: 상담 공부는 선택이 아니라, 살아가기 위한 필수 교양이다 / 2

1.나는 왜 늘 이런 사람일까? 9
융의 분석심리학, ‘개성화’라는 인생의 여정
1. 융은 누구인가 11
2. 무의식과 원형 15
3. 개성화의 의미와 특징 24
4. 개성화 과정의 단계 28
5. 페르소나에서 프롬프트까지: 융 심리학이 AI 시대에 던지는 질문 31
6. 맺으며: 참자기를 찾는 개성화의 길 33

2. 죽음 앞에서도 삶을 선택할 수 있을까? 41
얄롬의 실존주의 상담, 죽음을 정면으로 응시하기
1. 얄롬은 누구인가 44
2. 죽음과 죽음불안 46
3. 죽음불안 극복을 위한 상담적 접근 55
4. 맺으며: 죽음에 대한 성찰은 참된 삶의 열쇠 61

3.같은 일도 다르게 볼 수 있다 67
켈리의 개인구성개념이론, 해석의 프레임을 바꾸는 연습
1. 켈리는 누구인가 69
2. 개인구성개념이론의 철학과 기본가정 71
3. 인간 성격의 이해 74
4. 상담에의 적용 81
5. 맺으며: 구성개념체계의 재검토와 재구성 85

4. 같은 실수를 반복할까? 93
글래서의 현실치료, 과거보다 중요한 것은 지금의 선택
1. 글래서는 누구인가 96
2. 선택이론과 인간의 기본 욕구 98
3. 현실치료의 상담실제 102
4. 맺으며: 삶은 곧 선택의 문제다 109

5. 마음을 망치는 건 생각이었다 115
엘리스의 합리정서행동치료, 비합리적 신념이 고통을 만든다
1. 엘리스는 누구인가 118
2. 비합리적 신념과 당위적 사고 120
3. ABC와 ABCDEF 모델 123
4. 상담의 실제 130
5. 맺으며: 생각이 초라해지면 사람 모습도 초라해진다 135

6. 버티는 삶, 의미 있는 삶으로 바꾸려면? 141
프랭클의 의미치료, 살아야 할 이유를 발견하기
1. 프랭클은 누구인가 143
2. 의미치료의 발전배경 145
3. 건전한 성격의 지표: 자기초월 148
4. 상담에의 적용 152
5. 맺으며: 삶에 대한 의미와 책임 158

7. 속에서 벗어나 진짜 삶으로 걸어가라 165
헤이즈의 수용-전념치료, 불편함을 안고도 앞으로 나아가는 법
1. 헤이즈는 누구인가 168
2. 인간관과 이론적 토대 170
3. 주요 개념 176
4. 상담의 실...


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사고와 표현

01 글쓰기의 방법

1.1. 글쓰기의 준비 3
1) 문장 3
2) 단락 18
1.2. 글쓰기의 과정 20
1) 계획하기 20
2) 작성하기 21
3) 인용하기와 주석 달기 22
4) 수정하기 25
1.3. 서술의 여러 방법 27
1) 정의와 예시 27
2) 비교와 대조 30
3) 묘사와 서사 33
4) 논증 35

02 글쓰기의 실제

2.1. 성찰적 글쓰기 41
1) 자기 성찰과 글쓰기 41
2) 자신을 낯설게 보기 42
2.2. 비평적 글쓰기 43
1) 비평문이란? 43
2) 비평문 쓰기 44
2.3. 학술적 글쓰기 52
1) 학술적 글쓰기의 목적 52
2) 학술적 글쓰기의 실제: 학술적 에세이 쓰기 55

03 말하기의 기초

3.1. 좋은 말하기의 조건 67
1) 의사소통의 원칙 68
2) 비언어적 요소 70
3.2. 말하기 불안과 해결법 74
1) 말하기 불안의 원인과 영향 74
2) 말하기 불안의 해결법 75
3.3. 말하기 준비 과정 77
1) 말하기의 목적 명확히 하기 77
2) 청중의 기대와 필요 파악하기 77
3) 자료를 수집하고 선별하기 78
4) 말하기의 상황 점검하기 78

04 말하기의 실제

4.1. 토론하기 83
1) 토론이란? 83
2) 토론의 준비 과정 85
3) 토론의 단계 94
4.2. 발표하기 103
1) 발표하기란? 103
2) 프레젠테이션의 준비 과정 104
3) 프레젠테이션의 평가 110

참고문헌 113

플레이 : 호모 루덴스를 위한 인문학

역자 서문
추천사
저자 서문
책 읽는 법

제1장 놀이란
제2장 놀이성
제3장 장난감
제4장 놀이터
제5장 아름다움
제6장 정치
제7장 건축가
제8장 컴퓨팅 기계 시대의 놀이

주석
참고문헌
찾아보기

관계적 정신역동이론으로 상담하기

추천사
역자 서문
저자 서문

제1장 심리치료에서의 맥락과 관계
관계적 조합, 기본 입장 그리고 고전적 모델의 그림자
‘관계적’이라는 것은 무엇을 의미하는가
‘한-사람’ 및 ‘두-사람’ 접근
이 책을 어떻게 읽을 것인가

제2장 우리는 어떻게 타인을 이해하는가
두-사람 인식론과 임상적 실천을 위한 함의
개별성과 무의식에 대한 접근: 한-사람 관점과 두-사람 관점
기본 입장과 ‘인식론적 불안’
암시에 대한 두려움과 관계의 축소
인식론에서 실질 이론으로

제3장 성격 역동
인식론은 두-사람 관점, 임상 이론은 한-사람 관점?
두-사람 관점의 성격 이론은 어떠해야 하는가
생애 초기에 관해서는 두-사람 이론, 이후는 한-사람 이론
수용된 아이디어의 보수적인 이끌림
관찰과 이것을 다루는 개념 사이의 혼동

제4장 두-사람으로부터 맥락으로 제외된 중간
두-사람 관점의 기원과 두-사람 사고의 협소한 구성
‘혼자 있음’은 무엇을 의미하는가: 관계적 관점의 임상적·개념적 함의에 대한 혼란
‘한-사람’과 ‘두-사람’ 심리학을 넘어서: 개인을 맥락 속에서 이해하기
상담 장면을 넘어서: 인간 경험의 맥락성

제5장 욕동, 관계 그리고 관계적 관점의 기초
정신분석의 역사상 가장 두드러진 대립
과거와 현재, 그리고 상상된 것으로서의 관계성
경쟁하는 이론들 혹은 관점들?
좁은 시야로 관찰하기
실천적 이론가들이 실제로 듣는 것: 추상적 이론화와 임상 현실
생물학이 욕동 이론과 동일한 것은 아니다
욕동과 관계성의 이분법을 넘어: 체화된 관계성

제6장 고고학적 시각의 한계
고고학적 모델에 대한 비판
순환적 정신역동 모델
애착 상태에서 나타나는 순환적 모델과 지속성
트라우마, 뇌, 행동: 순환적 모델에 대한 추가적 조명
순환적 정신역동: 사례 설명
역설과 의도
변동성과 맥락성
순환적 정신역동, 반복 강박 및 투사적 동일시
낡은 병에 새 술을 담다?

제7장 자기 상태, 해리, 주관성과 상호주관성의 도식들
동화, 조절, 구조와 새로운 경험의 상호 작용
다중성과 수용성
...


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펫로스 케어의 이해와 실제

Part 1 관계 및 상실에 대한 이해
Chapter 1 펫로스 케어의 개념과 필요성
1. 펫로스의 의미
2. 펫로스 케어란
3. 펫로스 케어가 필요한 사회적 배경
4. 한국의 펫로스 문화 변화
5. 펫로스 케어 지도사의 역할
Chapter 2 반려동물과의 관계 및 상실
1. 반려동물과 맺는 관계의 심리적 특성
2. 애착과 슬픔의 수준에 영향을 미치는 요인
3. 집단 특성에 따른 상실 경험 이해
Chapter 3 생애 말기 돌봄과 펫로스 케어
1. 중증 질환 진단이 가져오는 심리적 충격
2. 돌봄과 의사결정의 이중 역할
3. 삶의 질과 치료 선택의 문제
4. 말기 단계에서의 불안과 이별을 위한 준비
5. 중증 질환 단계에서 펫로스 케어
Chapter 4 안락사와 펫로스 케어
1. 안락사 결정이 갖는 특수한 의미
2. 안락사 전.후 보호자가 경험하는 감정
3. 동물보호소 종사자들의 경험으로 이해하는 안락사와 애도
4. 안락사 맥락에서의 펫로스 케어
Chapter 5 사후처치와 추모 의례
1. 사후처치 과정에 대한 이해 및 지원
2. 추모 의례에 대한 이해 및 지원

Part 2 애도 과정에 대한 이해
Chapter 6 펫로스와 애도 반응 및 위험 신호의 이해
1. 상실.애도.슬픔에 대한 기본 이해
2. 애도 반응에 대한 개념적 이해
3. 펫로스 애도의 주요 위험 요인
4. 펫로스 케어 지도사의 역할과 한계
Chapter 7 펫로스 애도 과업.단계.과정에 대한 이해
1. 애도 과업으로 펫로스 이해하기
2. 애도 단계로 펫로스 이해하기
3. 애도 과정으로 펫로스 이해하기
Chapter 8 애도 실천과 일상 회복 전략
1. 일상 회복의 의미
2. 애도 실천과 일상 회복을 위한 자기관리 전략
3. 펫로스 케어 지도사의 일상 회복 지원
Chapter 9 경험을 통한 자기이해와 성장
1. 상실에서 자기이해로의 여정
2. 가치관과 삶의 관점의 변화
3. 펫로스 케어 지도사의 전문가 윤리

Part 3 공감적 이해의 실천
Chapter 10 공감적 이해와 보호자 응대의 기초
1. 펫로스 상황에서 공감적 이해의 의미
2. 보호자 응대의 기본 태도
3. 공감과 동정, 지지와 조언의...


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상담심리학의 이론과 실제

[제1부] 상담의 기초
제1장 상담의 이해
1. 상담의 개념과 원리
2. 상담의 유형
3. 주요 상담기관
4. 매체상담의 사례
제2장 상담 과정과 기법
1. 상담 과정
2. 사례개념화
3. 상담 기법
4. 상담구조화의 적용 사례
제3장 상담자 자질과 윤리
1. 상담 자격증 제도의 현황
2. 상담자의 자질
3. 상담자 윤리
4. 상담윤리에 관한 수퍼비전의 사례
제4장 내담자의 이해와 평가
1. 내담자의 현재 문제
2. 심리검사를 통한 평가
3. 해석상담의 사례

[제2부] 상담의 이론과 실제
제5장 정신분석
1. 이론의 개관
2. 인간관
3. 주요 개념
4. 상담 목표와 과정
5. 상담 기법
6. 정신분석의 사례
7. 정신분석의 강점과 한계
제6장 개인심리학적 상담
1. 이론의 개관
2. 인간관
3. 주요 개념
4. 상담 목표와 과정
5. 상담 기법
6. 개인심리학적 상담의 사례
7. 개인심리학적 상담의 강점과 한계
제7장 분석심리학적 상담
1. 이론의 개관
2. 인간관
3. 주요 개념
4. 상담의 목표와 과정
5. 상담 기법
6. 분석심리학적 상담의 사례
7. 분석심리학적 상담의 강점과 한계
제8장 인간중심 상담
1. 이론의 개관
2. 인간관
3. 주요 개념
4. 상담의 목표와 과정
5. 상담 기법
6. 인간중심 상담의 사례
7. 인간중심 상담의 강점과 한계
제9장 행동주의 상담
1. 이론의 개관
2. 인간관
3. 주요 개념
4. 상담 목표와 과정
5. 상담 기법
6. 행동주의 상담의 사례
7. 행동주의 상담의 강점과 한계
제10장 실존주의 상담
1. 이론의 개관
2. 인간관
3. 주요 개념
4. 상담 목표와 과정
5. 상담 기법
6. 실존주의 상담의 사례
7. 실존주의 상담의 강점과 한계
제11장 합리정서행동 치료
1. 이론의 개관
2. 인간관
3. 주요 개념
4. 상담 목표와 과정
5. 상담 기법
6. 합리정서행동 치료의 사례
7. 합리정서행동 치료의 강점과 한계
제12장 현실 치료
1. 이론의 개관
2. 인간관
3. 주요 개념
4. 상담 목표와 과정
5. ...


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전 생애 발달심리학

Chapter 01 발달심리학의 기초
1.1 발달심리학의 개념과 필요성
1.2 발달의 기본 원리와 특성
1.3 발달심리학의 주요 영역
1.4 발달 연구의 방법과 접근
1.5 발달심리학의 과제와 윤리

Chapter 02 태내기와 출생기 발달
2.1 태내기와 출생기의 발달 개요
2.2 태내 발달 단계: 수정~태아기
2.3 환경 자극과 태아 반응
2.4 출산과 신생아의 생리적 적응
2.5 생애 초기 양육 환경과 관계 형성의 기초

Chapter 03 영아기 발달
3.1 영아기 발달 개요
3.2 영아기 신체 및 운동 발달
3.3 영아기 감각 및 지각 발달
3.4 감각운동기 인지 발달
3.5 언어 발달의 시작: 옹알이에서 첫 단어까지
3.6 영아기 정서발달: 애착의 형성과 유형

Chapter 04 유아기 발달
4.1 유아기의 발달 개요
4.2 상징적 사고와 자기중심성
4.3 자율성과 자기조절 능력의 발달
4.4 또래와의 놀이: 병행놀이에서 협동놀이까지
4.5 성 역할 이해와 젠더 인식의 시작

Chapter 05 아동기 발달
5.1 아동기의 발달 개요
5.2 아동기의 신체 및 운동 발달
5.3 구체적 조작기 사고
5.4 사회적 맥락: 학교생활과 또래 관계
5.5 도덕성 발달: 규칙의 준수에서 자율적 정의로
5.6 아동기 발달의 조화와 교육적 지원

Chapter 06 청소년기 발달
6.1 청소년기의 발달 개요
6.2 신체 변화와 자아 이미지 형성
6.3 자아정체감 발달과 심리적 성장
6.4 진로 탐색과 가치관의 발달
6.5 대인관계와 사회성 발달

Chapter 07 성인기 발달
7.1 성인기의 발달 개요
7.2 성인기의 신체적·생리적 발달
7.3 성인기의 인지 및 정서 발달
7.4 성인기의 사회적 관계와 직업·가족생활 발달
7.5 성인기의 심리적 안녕과 삶의 만족
7.6 성인기의 위기와 전환

Chapter 08 노년기 발달
8.1 노년기의 발달 개요
8.2 노년기의 신체 발달과 건강 관리
8.3 인지 감퇴와 지혜의 개념
8.4 죽음 수용과 삶의 마무리
8.5 사회적 역할 재구성과 사회참여

참고문헌

Library English 공공도서관 실용 영어회화

챕터 1 도서관에 처음 오신 분들을 위한 안내
챕터 2 공간과 시설 이용안내
챕터 3 자료검색
챕터 4 대출 반납 서비스 안내
챕터 5 전자자료와 온라인 서비스
챕터 6 도서관 프로그램 참여 안내
챕터 7 다문화 외국인 서비스 응대
챕터 8 사서의 상황별 응대 표현 모음

한국어의 한자 및 한문 표기 자료의 목록과 서지 7

한국어의 한자 및 한문 표기 자료의 목록과 서지 −20세기 전반(1910년~1948년)−

실존의 심리학

PART 01 실존적 통합 심리학의 역사적 기원
01 문학적 기원 4
∙ 자기 자신에 대한 진실의 비극(롤로 메이) 5
∙ 치료사 그리고 지옥으로의 여정(롤로 메이) 15
∙ 괴테의 파우스트와 계몽주의(롤로 메이) 30
∙ 개츠비 그리고 시지프스 신화(롤로 메이) 44
∙ 히치콕의 현기증(VERTIGO): 영성에 대한 실존적 관점(커크 슈나이더) 52
02 철학적 기원 63
실존주의 철학의 동양적 기원 64
실존주의 철학의 서양적 기원 66
실존주의 심리학의 현재에서의 과제 82
∙ 신앙을 통한 구원적인 불안(쇠렌 키르케고르) 84
∙ 신체를 경멸하는 자들에게(프리드리히 니체) 89
∙ 시지프스 신화(알베르트 카뮈) 91
03 심리학적 기원 98
윌리엄 제임스WILLIAM JAMES 98
오토 랭크OTTO RANK 101
∙ 실존주의 심리학의 기원과 중요성(롤로 메이) 104
∙ 실존주의와 정신분석은 어떻게 동일한 문화적 상황에서 발생했는가?(롤로 메이) 114
∙ 심리학자들이 실존주의자들에게서 배울 수 있는 것(아브라함 매슬로우) 119
∙ 상처입은 치유자(롤로 메이) 127
∙ 롤로 메이: 개인적 회상(제임스 F. T. 부겐탈) 133
∙ R. D. 랭을 기억하며(커크 J. 슈나이더) 136
∙ 로니 랭을 위하여(토마스 그리닝) 140
∙ 이중성의 달인: 짐 부겐탈에 관한 개인적 회상(커크 J. 슈나이더) 141
∙ 키르케고르의 성격학(어니스트 베커) 145

PART 02 실존적 통합 심리학의 최신 및 미래 동향
04 분리에서 통합으로 175
∙ 수련과정에서 살펴보는 실존주의 심리학 163

PART 03 실존적 통합 심리학의 치료적 적용
05 실존-통합적 접근을 위한 안내서 175
이 장은 어떻게 구성되어 있는가 175
실존-통합적 접근 이론 176
이론의 치료적 시사점 187
경험적 해방 전략 197
현존: 주요 요소 198
실재를 소환하기: 창의적으로 영감을 주는 존재 202
저항을 활성화하고 직면하기 218
의미-형성 224
06 경험적 해방의 사례설명 244
∙ 무력한 흑인: 메르세데스(Mercedes)의 사례(롤로 메이) 245
실존-통합적 사례개념화 – 커크 슈나이더(Kirk Schneider) 259
실존-통합적 사례개념화 – 메르세데스(Mercedes) 260...


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상담이론

Chapter 01 상담의 이론적 기초
1. 기본개념
2. 상담의 목표
3. 상담의 과정
4. 상담의 기법
5. 상담의 사례
6. 상담의 평가

Chapter 02 상담자의 역할과 자질
1. 기본개념
2. 상담의 목표
3. 상담의 과정
4. 상담의 기법
5. 상담사례
6. 상담의 평가

Chapter 03 지시적 상담
1. 기본개념
2. 상담의 목표
3. 상담의 과정
4. 상담의 기법
5. 상담사례
6. 상담의 평가

Chapter 04 비지시적 상담
1. 기본개념
2. 상담의 목표
3. 상담의 과정
4. 상담의 기법
5. 상담사례
6. 상담의 평가

Chapter 05 정신분석적 상담
1. 기본개념
2. 상담의 목표
3. 상담의 과정
4. 상담의 기법
5. 상담사례
6. 상담의 평가

Chapter 06 합리적정서적 상담
1. 기본개념
2. 상담의 목표
3. 상담의 과정
4. 상담의 기법
5. 상담사례
6. 상담의 평가

Chapter 07 형태주의적 상담
1. 기본개념
2. 상담의 목표
3. 상담의 과정
4. 상담의 기법
5. 상담사례
6. 상담의 평가

Chapter 08 실존주의적 상담
1. 기본개념
2. 상담의 목표
3. 상담의 과정
4. 상담의 기법
5. 상담사례
6. 상담의 평가

Chapter 09 교류분석 상담
1. 기본개념
2. 상담의 목표
3. 상담과정
4. 상담의 기법
5. 상담사례
6. 상담의 평가

Chapter 10 개인심리학적 상담
1. 기본개념
2. 상담의 목표
3. 상담의 과정
4. 상담의 기법
5. 상담사례
6. 상담의 평가

Chapter 11 인지적 상담
1. 기본개념
2. 상담의 목표
3. 상담의 과정
4. 상담의 기법
5. 상담사례
6. 상담의 평가

Chapter 12 행동주의적 상담
1. 기본개념
2. 상담의 목표
3. 상담의 과정
4. 상담의 기법
5. 상담사례
6. 상담의 평가

Chapter 13 현실요법적 상담
1. 기본개념
2. 상담의 목표
3. 상담의 과정
4. 상담의 기법
5. 상담사례
6. 상담평가

Chapter 14 언어...


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존재의 발견

제1부 기본 원리

제1장 심리치료의 기본 3
제2장 허치슨(Hutchens)의 사례 16

제2부 문화적 배경

제3장 실존심리학의 기원과 의미 31
제4장 실존주의와 정신분석은 어떻게 같은 문화적 상황에서 생겨났을까 56
제5장 키르케고르, 니체, 프로이트 63

제3부 치료적 기여

제6장 존재하고 존재하지 않는 것 91
제7장 존재론적 불안과 죄책감 112
제8장 세계-내-존재 121
제9장 세 가지 유형의 세계 131
제10장 시간과 역사에 대하여 139
제11장 당면한 상황을 초월하는 것 150
제12장 치료 기술에 관하여 158

미주 181
찾아보기 195

日中韓言語文化比較研究 (下)

はしがき

中国人学習者と韓国人学習者の日本語発音習得に関する対照研究＿黄少安
1. はじめに
2. 先行研究
3. 研究対象及び研究方法
4. 中国人学習者の日本語破裂音音節のF0に関する考察
5. 韓国人学習者の日本語破裂音音節のF0に関する考察
6. 中国人学習者と韓国人学習者のF0に関する対照分析
7. 中国人・韓国人学習者に見られる「ピッチの音節内変動」
8. おわりに

名詞形容詞化接辞に対する対照言語学的な考察＿葉晨傑
1. はじめに
2. 先行研究
3. 名詞形容詞化接辞の意味機能
4. 内側名詞（句）の形式的な特徴
5. 構造全体の形式的な特徴
6. 名詞形容詞化の統語構造
7. おわりに
​
「自然現象」に基づいた「性向語彙」の異文化比較研究＿施暉・李凌飛
1. はじめに
2. 性向語彙の階層構造及び比喩表現の分類法
3. 性向語彙における「自然現象」の異文化比較
4. おわりに

中日韓における同形二字漢語「人気」の使用状況に関する一考察＿李雄傑・李東哲
1. はじめに
2. 先行研究と研究課題
3. 中日韓における「人気」の意味
4. コーパス用例に基づく意味の分類
5. コーパス用例によるコロケーションの分類
6. 考察結果のまとめ
7. おわりに

日本語・中国語・韓国語の語りにおける名詞の不確実性＿望月雄介
1. はじめに
2. 先行研究
3. 調査資料および調査手順
4. 語りにおける名詞の不確実性
5. 結論
​
I-JASの謝罪メールにおける失敗表現の傾向＿南明世
1. はじめに
2. 先行研究
3. 研究方法
4. 研究結果
5. おわりに

延辺在住中国朝鮮族のモビリティとことば＿新井保裕・李娜
1. はじめに
2. 朝鮮族の移動と言語
3. オンライン・インタビュー調査概要
4. 調査結果①：延辺在住朝鮮族の「移動」
5. 調査結果②：延辺在住朝鮮族の朝鮮語選択及び戦略
6. 考察：朝鮮族のモビリティとことば
7. おわりに

冷麺からみる食文化の越境と観光的再構築＿李娜
1. はじめに
2. 延辺朝鮮族自治州における冷麺
3. 日本における盛岡冷麺と別府冷麺
4. ...


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관용어 수수께끼

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