생태사회주의란 무엇인가?

한국어판 서문 _ 바람만이 아는 대답 05

서론 _ 대홍수 이전: 오늘날의 정치적 쟁점으로서 생태사회주의 11

1부 생태사회주의
1. 생태사회주의란 무엇인가? 35
2. 생태사회주의와 민주적 계획 59

2부 마르크스주의와 생태사회주의
3. 파괴적 진보: 마르크스, 엥겔스, 그리고 생태학 89
4. 혁명은 비상제동장치다: 발터 벤야민의 정치-생태주의적 현실성 114

3부 생태사회주의 투쟁들
5. 생태사회주의 윤리를 위하여 129
6. 광고는 (환경의) 건강에 해롭다 141
7. 생태 위기와 대안세계화 152

4부 사례 연구: 브라질과 미국
8. 브라질에서: 치코 멘데스의 투쟁 163
9. 미국의 좌파 생태주의 174

5부 결론
10. 다가오는 (생태) 재앙과 이를 막기 위한 (혁명적) 13개 테제 195

부록
1. 국제 생태사회주의 선언 _ 2001년 9월 205
2. 브라질 생태사회주의 네트워크 212
3. 벨렝 생태사회주의 선언 _ 2009년 1월 216
4. 코펜하겐, 2049년 4월 12일 _ 2009년 12월 231

옮긴이의 말 238

서한태 평전

머리말
프롤로그: 목포의 어른, 환경운동가 서한태

1 오거리의 평범한 의사 시절
정체성 혼란 속에서 성장기를 보내고/ 토목기사의 꿈을 접고 의사의 길을 가다/ 오거리의 평범한 의사 시절

2 주민운동에 불을 붙이다
정보과 형사의 제보/ 영산호수질오염대책위원회 결성/ 불붙은 주민운동, 언론의 ‘물타기’/ 반짝 승리를 넘어 지속적인 투쟁으로/ 한국공해문제연구소와 최열의 연대

3 다 같이 부른 「고향의 봄」
환경청 결정과 투쟁의 새로운 국면/ 결전을 앞두고 벌인 기관장들과의 협상/ 전남도지사의 배반과 공사 현장 방문 투쟁/ 다 같이 부른 「고향의 봄」/환경 운동사의 대표적인 성공 사례로 기록되다

4 영산호의 지속적 보존을 위해
영산호보존회 이름으로 거둔 승리/ 전남도의 허울뿐인 대책과 공무원 버릇 고치기/ ‘죽음의 하천’ 광주천을 살리자/ ‘하이타이 퐁퐁’ 공장증설에 맞서/ 미래 세대를 위한 활동

5 목포의 상징, 삼학도와 유달산 지키기
단기필마로 곡물 사일로를 막아내다/ 쌍용양회의 시멘트 사일로 저지를 위하여/ 삼학도보전회 결성과 시멘트 사일로 저지/ 유달산 케이블카 설치에 대한 수상한 여론/ 유달산보전회 결성과 그 주역들

6 녹색운동의 지속적 실천을 위하여
녹색운동단체협의회 결성/ 목포 최초의 환경운동단체 ‘목포녹색연구회’ 창립/ 목포 환경 운동사의 고전 『내 땅을 지키고자』 출간/ 목포에 반핵운동의 길을 내다/ 물관리 일원화를 필생의 과제로

7 시민사회 운동과의 동행
많이 아는 것보다는 관점이 중요하다/ ‘의식의 샘터 유달서점’과 독서운동/ ‘목민협’ 공동 의장으로 시민사회 운동과 동행/ 목포시장 시민 후보 추대를 거절한 이유

8 환경과 건강의 전도사로 나서다
식생활 문화 개선을 위하여/ 물 맑으면 마음 맑다/ 병원 폐업하고 ‘환경과 건강’의 전도사가 되다/ 목포환경운동연합 결성

9 ‘적정규모’와 ‘실사구시’의 정신으로
적정규모, 지속가능한발전과 평등사회의 조건/ 푸른전남21 상임 의장 활동의 교훈/ 『녹색평론』의 대화, ‘환경운동의 원점에서’/ 지속가능발전위원회와 새만금 문제/ 실사구시의 정신으로 “논의하라”

10 쾌적한 환경에서 건강하고 인간답게
노년기의 활동과 ‘...


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분열의 시대와 사회통합

간행사

서문: 일랑을 재조명하며

1부 철학적, 이론적 접근
1장 일랑(一浪)의 탈극통간(脫極通間) 방법론과 중도공생 사회학
2장 일랑의 중도자비(中道慈悲) 중일(中一)사회학
3장 일랑의 '중간자'론의 지식사회학적 함의
4장 라깡의 정신분석모델로 본 일랑의 삶과 그의 사회심리학

2부 분열의 시대, 현실 진단
5장 일랑의 분단문제 체험·직시와 지적 대응
6장 일랑의 사회통합론과 중간계층
7장 한국 학생운동과 일랑 고영복
8장 일랑의 현대사회연구소 활동과 지식인대화…

3부 분단시대와 일랑의 삶
9장 고영복 교수 사건과 낙인이론
10장 일랑 고영복의 생애에서의 생활합리성과 매개전략

편집 후기
문헌 목록
고영복 선생 생애 연보
사진자료
인명 색인
저자 소개

불타는 세상 속 팔레스타인

서문 9

대담
무스타파 바르구티 _ 해방과 좌파 54
주디스 버틀러 _ 인간성, 폭력, 상상력에 관하여 81
노엄 촘스키 _ 교착상태, 국제주의, 급진적 변화에 관하여 105
앤절라 Y. 데이비스 _ 초국적 정의 운동을 향하여 131
나딘 엘-에나니 _ 식민적 폭력과 반식민 저항에 관하여 155
폴 길로이 _ 미래를 위한 역사들 192
엘리아스 코리 _ 투쟁과 문화 해방의 시대 225
가보 마테 _ 트라우마와 연민(의 한계)에 관하여 250
나데라 샬룹-케보키언 _ 팔레스타인의 삶과 죽음에 관하여 275
가야트리 차크라보티 스피박 _ 우리 시대의 식민성, 서발턴성, 혁명 302
야니스 바루파키스 _ 위기와 불복종에 관하여 325

후기 _ 일란 파페 357
감사의 말 363
참고문헌 366
옮긴이의 말 371
찾아보기 376

[북토크] 송섬별 <이 망할 세상에서 사랑이라니!> 출간 기념 북토크

[세트] 송섬별 <이 망할 세상에서 사랑이라니!> 도서 + 출간 기념 북토크

이 망할 세상에서 사랑이라니!
[북토크] 송섬별 <이 망할 세상에서 사랑이라니!> 출간 기념 북토크

신불산

서문 잊혀진 전쟁의 기억들

1. 영광의 문
2. 지옥의 문
3. 분노의 서울
4. 입산
5. 신불산
6. 입당
7. 갈산고지
8. 삶과 죽음
9. 생존
10. 사상범
11. 일송과 주송

우정과 연대의 교육학

책을 펴내며/
전환의 커뮤니티 - 성미산학교에서 일어난 교육적 실험과 가능성 • 박복선(스콜라)

프롤로그/
다른 가능성의 예고 - 성미산학교 포스트중등 필드워크 스토리 • 최경미(사이다)

1부/ ‘비’존재들과의 우정

사랑과 평등은 혐오와 차별보다 강하다 - 우리의 프라이드, 모두를 위한 화장실 • 김규림(똘추)
비장애인 중심을 넘어 새로운 관계 탄생 - 권리와 예술을 매개로 장애인 중심으로 활동하기 • 최여울(이응)
수어로 만나요 - 수어 수업, 그리고 비청인 청소년과의 교류 • 최여울(이응), 오다준(오뎅)
식탁 위에서 시작된 변화 - ‘비’국민들과 함께한 무국적 레스토랑 • 이솔
‘평범한’ 가능성들을 만들어 가기 - 이주 배경 어린이들과 함께 • 오다준(오뎅)
한 사람의 삶이 역사책이 되다 - 물걸리 주민 그림책 만들기 프로젝트 • 홍채원

2부/ 애도 가능성과 평화

참전 군인을 만나러 갑니다 - 베트남 전쟁 참전 군인 인터뷰 • 박혜진(노랭)
지금 여기에서 책임을 나누다 - 수요집회와 여성연대 • 한다영(크림), 윤소연(그냥)
서로를 살리는 - 민간인 학살을 마주하며 • 정은결
애국자가 없는 세상 - 폭력과 군사주의에 대한 저항 • 이담(쿵쿵토끼)
그곳에 친구가 있다 - 미얀마 시민 불복종 운동을 지지하며 • 이자민(마농)
죽은 자가 산 자를 구할 수 있는가? - 세월호 참사 추모 활동 • 문해람(인)
사회적 애도는 가능할까? - 무연고 공영 장례 • 이자민(마농)

3부/ 트러블과 함께 살기

관계하는 힘으로 다시 불화하기 - 생추어리를 넘어 동물 해방 • 전주하(명이)
우리가 바꾼다 - 기후 위기 시대의 진로 찾기 • 오연재(문어)
나무가 나무에게 말했다, 우리 더불어 숲이 되자 - 나무를 심는 사람들 • 문해람(인), 현동민(레이지)
살아 있음으로 저항하기 - 새와 돌고래 서식지 보존 활동 • 김민서(뱅어)
트러블과 함께 살아가는 법 - 살아 있는 수라갯벌과 새만금 신공항 건설 취소 소송 참여기 • 최여울(이응)
농으로 삶의 방식 만들기 - 농적 진로 모색기 • 현동민(레이지), 박영민...


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이 망할 세상에서 사랑이라니!

♥ 추천의 말
♥ 들어가며
♥ 1장 지배 문화의 각본이 관계를 만든다
♥ 2장 자동조종 모드에 갇힌 삶—무감각과 찰나의 쾌락 사이를 오가며
♥ 3장 사랑에 빠지고 정신을 잃다—로맨스 사이클
♥ 4장 두려움을 마주하고 좋고 싫음을 말할 용기
♥ 5장 우리는 왜 싸울까—소통과 관계 회복
♥ 6장 혁명적으로 난잡해지기—함께 자유로워지기 위해
♥ 나가며
♥ 감사의 말
♥ 옮긴이의 말
♥ 주

AI 시대 교육자치혁명 : 혁신교육의 성찰과 전망

● 추천사/ 혁신교육 이후, 교육자치를 다시 묻다 4
● 추천사/ 왜 다시 교육자치인가 7
● 책을 내면서 _한만중 10

1부 혁신 교육의 성찰과 과제
1장 혁신학교와 교육의 변화 및 과제
2장 교육자치 시대, 교육과정 혁신의 성과와 과제
3장 혁신교육지구, 그 궤적과 교육의 과제
4장 학교자치의 현황과 과제

2부 보편적 교육 복지 시즌 II
5장 모두를 위한 교육: 보편적 교육복지에서 학생맞춤통합지원으로
6장 교육격차 해소를 위한 교육자치의 역할
7장 포스트코로나 시대 우리나라 학생 마음건강 위기 지원: 현황과 과제

3부 복합위기 시대 교육자치의 과제
8장 저출생 고령화, 지역 소멸 시대 교육의 역할
9장 생태전환교육: 로고스·파토스·에토스
10장 인공지능 시대, 교육의 위기와 대응 전략
11장 국가책임제 영유아교육 정책의 역사와 과제

4부 주민 직선 5기 교육자치 설계도
12장 학교 시민교육과 정치교육 제도화하기
13장 세종교육의 성장으로 본 전환기의 대한민국 교육을 위한 성찰과 모색
14장 교육권과 민주시민교육

● 닫으며
● 부록 1
● 부록 2

방사능과 혁명

한국어판 서문_핵이 침투하는 시대와 맞서기 5
서문_후쿠시마를 통해 쓰기 13

서장_재난/대재앙/묵시록 25

1장_권력의 변이 59
사건과 과정 59 | 재난 66 | 돌연변이 77 | 재포획 107 | 포획되지 않은 115

2장_대재앙 국가 127
군도와 섬 127 | 핵의 이중 구속 138 | 도쿄장치, 도쿄기계 156 | 반스펙터클 171

3장_묵시록적 자본주의 183
가설: 핵에너지가 자본주의를 불멸화하고 있다 183 | 원자력 세계사 개관 186 | 핵에너지는 어떻게 자본주의와 국가를 기술적으로 병합하는가? 194 | 행성적 핵장치 201 | 무주물 210

4장_투쟁의 기후 변화 227
인식들 227 | 일본의 68 234 | 서식자들의 투쟁 248 | 생활 환경 방어 259 | 유동적 하층계급 노동자의 투쟁 267 | 상호 부조 공동체 건설 274 | 인프라적 권력 다루기 277 | 반향 속의 많은 세계들 282

맺음말_일본을 잊어라 309

미주 317 | 참고문헌 327 | 부록: 기관 정식 명칭 336 | 옮긴이 후기 337 | 색인 343

투쟁 속으로

발간사_ 함께라면 바꿀 수 있습니다
머리말_ 길이 된 사람들의 역사

1부 운동을 시작하다

1장 그의 이야기로 시작하는 이야기
[1] 나서봅시다
운명적으로 ‘운동’에 나선 아버지 | 코피가 쏟아지다 | 첫 투쟁, 장애전담 어린이집 | 나서야겠다 | 장애아동 무상보육을 시작하다 | 특수학교 설립 투쟁 | 특수교육 보조 인력을 배치하다 | 마당에 거적 깔고 머슴이 되어 | 취임은 투쟁과 함께 | 방학열린학교를 열다
[2] 교육권연대를 만나다
빗속 일인시위 | 첫 만남, 윤종술과 도경만

2장 전국장애인교육권연대 출범하다
[1] 물꼬가 터지다
“장애인에게 교육은 생명입니다” | 부모운동의 밑그림 | 어느 날 밤의 충격 | 단식 결의 | 장애아동 부모에게 정부는 없다 | 장애인교육권연대 전국 순회집회
[2] ‘부모운동’이라 이름하다
교육권연대에서 부모연대로 | 사회를 바꾸는 운동의 주체로 | 순회투쟁이 불붙다 | 부모운동의 시작, 지부 이야기

3장 「장애인 등에 대한 특수교육법」 제정을 위하여
[1] 불꽃 투쟁
끝없는 단식, 농성과 연행투쟁 | 막바지 총력전, 불꽃 같은 단식투쟁
[2] 국회 본청을 가로질러 행진하다
국회로 가자! | 마침표 | 「특수교육법」 투쟁과 나

4장 전국장애인부모연대, 깃발을 올리다
[1] 부모의 힘으로 세상을 바꾸자
교육에서 복지로 | 돌봄 종합도우미 ‘도우미뱅크’ | 전국조직을 만들자! | 전국장애인부모연대 준비위원회 | 부모연대와 김기룡의 만남
[2] 투쟁과 조직, 두 과제
가족지원이라는 의제 | 국가 책임이라는 판결 | 투쟁과 조직 건설 | 투쟁의 해, 2008년
[3] 출범의 깃발
숨은 사건, 청와대 기습 | 아이들의 권리, 부모의 힘으로 | 세상을 바꾸자! | 전국부모조직의 출범 | 출범식은 점거농성과 함께 | 「장애아동복지지원법」, 「발달장애인법」 의제를 띄우다 | 출범, 그 뒷이야기

2부 세상을 바꾸는 투쟁

1장 「장애아동복지지원법」을 만들다
[1] 의욕은 넘쳤고 투지는 빛났다
[2] 「장애아동복지지원법」이 제정되기까지
「장애아동복지법」 문제를 제대로 풀어내보자 | 귀한 생명을 보낸 일이니 | 절망부터 메우자 | 무기한 집단 단식농성과 50명 집단 삭발 | 점거와 단식의...


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상처를 끄는 존재들

*키워드_기원들 25

프롤로그 장애의 시대 31
장애생태의 흔적들 | 노출의 경로가 된 연결의 길 | 우리 몸이 땅이다 | 비장애중심주의적 생태학에 저항하며 | 미래는 장애를 입었다

*키워드_생태 75

1장 사막에서의 연대 77
기원의 장소들 | 이야기를 공유한다는 것 | 내 바퀴 아래의 땅

*키워드_대수층 135

2장 손상된 경관들 143
투과성의 몸들 | 하늘의 물이 지상의 물과 만나는 곳 | 손상된 물들 | 은유 이상의 것 | 대규모 장애화 | 진단과 의료화를 넘어서 | 투손의 예민한 대수층 | 생명에 대한 예민함을 위하여

*막간_추측에 근거한 대수층 205
*키워드_장애 217

3장 무슨 일이 있었던 건가요?(그리고 그걸 입증할 수 있나요?) 219
무슨 일이 있었느냐고요? 별건 아닙니다(또는, 기원을 이야기하지 않으려면 대체 얼마만큼의 권력이 필요할까?) | 회피와 은폐의 기원 서사 | 바로 이것이 우리에게 일어난 일이다 | 당시에는 잘 알지 못했다(또는, 실은 그들은 그 사실을 입증할 수 없다) | 그들의 탓이 아니다 | 뿌리 깊은 기원들 | 당신에게 무슨 일이 있었던 건가요? | 내게 무슨 일이 있었던 건가요?

*키워드_치료 319

4장 장애생태를 치료한다는 것 325
무엇이 복원인가? 누가, 무엇이 치료받는가? | 환경 위기는 언제나 건강 위기였다 | 건강 문제에서 분리된 환경보호 | 그 문제에 관한 한 도움을 드릴 수 없습니다 | 슈퍼펀드가 정의 실현을 가로막다장애생태를 위한 건강정의 | 우리는 어떻게 치료받기를 바라는가?

*키워드_환경주의 397

5장 상처 입은 자들의 환경주의 403
비장애중심주의적 생태계 | 상처환경주의 | 투손의 상처환경주의 | 환경정의를 찾아서 | 돌파구 혹은 장벽 | 보건 연구의 지속적인 실패 | 피와 땀으로 지어진 TCE 보건소 | 환경주의를 일궈낸 주민들 | 장애의 시대

에필로그 상처를 안고 살아가기 459

감사의 말 475
연표 487